淺談對神學院的期望

(小弟寫文之時並不是一位神學生，也未曾攻讀任何課程或文憑
因此，為免引起其他人不滿或強烈反彈，這篇文章不會放上Facebook
另外這篇文章是小弟閱讀《總綱是愛—郭乃弘牧師牧職五十週年訪問》後的感想
部分訪問內容亦會在本文中引用，以表達小弟的想法)



「我認為，教牧同工應該是摩西，而不是亞倫。
亞倫講民意為先，百姓要拜金牛犢，就投其所好；
但摩西是要帶領百姓超越一切來到上主面前。」



小弟認為，現時神學院及教會之間的關係正正是「投其所好」：
教會需要有牧者上台講道，所以有「講道學」；
教會需要差派宣教士，所以又有「宣教學」；
教會需要有領袖起來輔導會眾、帶領音樂敬拜、舉辦聖經班
所以又有「心理輔導課程」、「帶領敬拜課程」、「帶小組技巧課程」
(還有其他諸如「長者關顧」、「職場神學」等等，數之不盡)

小弟曾經跟一位神學生討論這現象：
這些課程本身都有合理的存在價值、教會確實是極之需要有這些領袖
神學院確實能夠幫助不同教會解決這方面的疑難

但是，神學院的存在是否只為滿足教會需要？
神學院難道只是「屬靈的職業訓練局」，只為教會或禾場培訓工人、差派工人？



「我認為神學教育，應該是教學，而不是教書。
那些書本的知識現在隨便在互聯網都可以搜尋得到，所以是不用教的，
而是應該教學，教導未來的牧者如何思考和閱讀。
然而教人是更加難，所言者是Character Building（品格培養），
但現在教牧同工最失敗的就是沒有了character，被世俗化社會完全吞沒了。 
而更重要的是，教牧同工如何理解教牧的涵意？
教牧是 minister to God’s word，minister是服事，是用God’s word minister to people，
即是指主日崇拜，聖禮和宣道；可惜大家是沒有一樣做得好。
最勝任的是擔任事務經理，處理瑣碎的事。」



郭牧師對神學教育的見解也是小弟的見解：
真正要教導的是「如何思考和閱讀」，而不是只教導「死」的知識或理論

這也正好解釋了為何神學生畢業後，水平可以有極大差別：
沒有建立好正確的思考和閱讀習慣，就沒有對世俗價值觀的抗逆能力
結果就是人云亦云、擁抱太多屬世的思維、價值觀和次文化；
另一方面，福音因為錯誤的理解而被扭曲，「活」的道變成「死」的道
所宣講的信仰因此乏善可陳，甚至連其他平信徒都感到難以認同

順帶一提，小弟並沒有出席本年度的港九培靈大會
因為在我眼中，香港的信徒最想要的 (wants) 只是吸收聖經知識或期望靈命被提升
但實際上，香港的信徒需要的 (needs) 卻是靈性培育和神學教育：
有獨特思考和眼光、分辨世上各種事物的好壞、懂得做基督徒、懂得做人
(當然，以上都只是小弟一廂情願的想法
或許在神眼中，我們想要的、所需要的可能都是截然不同)