教育界，唉......

按老師要求，在他面前彈一首極簡單的兒歌 (可以立即彈奏、無需事先練習的程度)
只是彈了第一句，他就立即指出一個「基礎級」的錯誤
——前四分三拍太短、後四分一拍過早彈奏，再加上第二拍後聽起來好像變了三連音
老師表示那四分一拍只可以更短，不宜更長
否則以教育界的看法會認為是「不能正確地彈奏出四分一拍」
老師之後又說演奏家可以辯稱為「風格」
但以教育角度而言，大部分人 (包括我) 作出這種辯駁仍然是不能接受的

一牽涉到「學院」、「教育」等範疇，很多東西都變得又沉悶又死板